BOLDOG ISKOLA

Az Alapítvány 2014-ben indította el Boldogságóra programját, melynek fővédnöke Prof. Dr. Bagdy Emőke. Megfogalmazása szerint:

 „Arra törekszünk, hogy a Boldogságórák derűs és élmény gazdag feladatai, játékai, valamint gyakorlatai fokról fokra kibontakoztassák a derűt és életszeretetet. Gyermekeink így a jövőbe vetett hittel, bátran járják végig a felnőttséghez vezető utat, majd boldogságra képes emberré válhatnak.”

A program kiemelt küldetése, hogy a pozitív pszichológia eredményeire építve adjon ötleteket és módszertani segítséget a boldogságra való képesség fejlesztéséhez az iskolás korosztály számára.

Iskolánk célja a „Boldog iskola” cím elnyerése, várhatóan a diákok és az iskolavezetés nagy örömére.  A majdani cím megszerzése egyben a további közös szakmai munka kezdete. Alapvető, hogy az intézmény pedagógiai programjában és munkatervében megfogalmazódjanak a „Boldog iskola” kritériumai, és az iskola egész pedagógiai szemléletébe beépüljön a Boldogság-program.

A boldogság különböző összetevői, feltételei, az egyes témakörök sorrendje, ill. a program fő részei, alappillérei:

1. Boldogságfokozó hála

2. Optimizmus gyakorlása

3. Kapcsolatok ápolása

4. Boldogító jócselekedetek

5. Célok kitűzése és elérése

6. Megküzdési stratégiák

7. Apró örömök élvezete

8. Megbocsátás

9. Testmozgás

10. Fenntartható boldogság

A program szelleme szerint minden pedagógusnak törekednie kell arra, hogy

·        érdekesek legyenek a tanórák;

·        az osztály összetartását fokozni kell;

·        személyiségfejlesztésre legyen lehetőség;

·        a jobb legyen a viselkedés, a jó kapcsolatokat alakítsunk ki;

·        „érezd jól magad a bőrödben” szemlélet megteremtése;

·        diákok tanuljanak meg örömet találni: játékban, feladatban, munkában;

·        adjunk módot a lelket építő éneklésre, és a testet fejlesztő mozgásra, sportra;

·        a gyerekek önbecsülése fejlődhessen azoknál, akik annak hiányában vannak;

·        a tanárok kedvesek legyenek,

·        sok kirándulásra kerüljön sor,

·        érdekes rendezvények, versenyek legyenek az iskolában,

·        jó programok legyenek,

·        erősíteni kell a pedagógiai munkában a pozitív szemléletet, az élet szeretetét.

Megvalósításának lehetséges terei:

·        osztályfőnöki órák,

·        bármilyen egyéb tanórák,

·        kulturális-, sport és egyéb szabadidős foglalkozások.

Célunk:

Boldogságiskola legyen a Semmelweis!    

 Mottónk:

„Ha az élettől egy citromot kapsz, készíts belőle limonádét.”

(dr. Bagdy Emőke)